Biblioteca: ¿razones para visitarla?

Ya son 10 las razones para visitar este espacio según nuestros/as alumnos/as. ¿Surgirán más? 

El alumnado de tercer ciclo de Jubrique os invita a indicar vuestros motivos para visitarla. Podéis compartirlo en el tablón junto a la puerta de la biblioteca. ¡Venid y contadnos! 






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DÍA DEL LIBRO

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 ¡Celebramos el día del libro con CUENTÓPOLIS! ¡Transformamos el colegio en una sala de cine! En las distintas salas nos vamos a encontrar con  los maestros  dónde nos leerán distintos cuentos tradicionales, nos encontraremos con  Caperucita Roja, Pinocho, La Bella Durmiente, Daniela la Pirata, Peter Pan, Whinnie the Whitch y Fray Perico y su Borrico. Antes de acceder a las distintas salas, tenemos que pasarnos por la Taquilla y comprar la entrada para la sala donde veremos/ escucharemos el cuento que toca ese día. Después de escuchar los cuentos haremos distintos talleres para  divertirnos, por ejemplo jugando  a la Oca con adivinanzas como... "soy peludo y grandote, camino sin hacer ruido. Cuidado si me acerco...¡puedo parecer muy amigo! ¿Quién soy? (Caperucita Roja),  marioneta de Pinocho, castillo, juegos...  Ha sido una semana muy motivadora donde hemos conocido y leído cuentos muy divertidos donde nos han visitado sus personajes principales....
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DÍA DE LA POESÍA

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 Para celebrar el Día de la Poesía, llevamos a cabo una actividad titulada: LA MALETA POETA, donde los alumnos/as tendrán que elegir una de las poesías relacionadas con la primavera, que están dentro de esa maleta y escribirla en una espiral, colorearla y decorarla con flores y hojas, aprovechando la llegada de la primavera.
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Lectura Juguetes No sexistas

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Desde Biblioteca, se ha realizado una lectura  dramatizada del cuento : “ALEJANDRO BALANDRO”  para promover, entre el alumnado, la toma de conciencia de la desigualdad entre niños y niñas en relación con los juguetes. Con el objetivo de valorar y respetar la elección de los juguetes. - Visionado  del corto: “No condiciones sus juguetes  y regala libertad de elección” para fomentar la elección de juguetes sin estereotipo de género que limiten el desarrollo de la personalidad de los niños y niñas.
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